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Motivation statt Frustration

An der Grundschule in Rastatt-Rauental gibt es keine Noten

Wie wirkt es sich aus, wenn Schüler differenzierte Leistungsrückmeldungen anstatt Noten bekommen? Wir schauen uns in der Grundschule Rauental um.

Wenig Frontalunterricht, mehr asynchrones Arbeiten: Besonders wichtig zu erwähnen ist der Rektorin, dass sich die Schule dabei nach wie vor an den Bildungsplan hält.  Foto: Nadine Fissl
Wenig Frontalunterricht, mehr asynchrones Arbeiten: Besonders wichtig zu erwähnen ist der Rektorin, dass sich die Schule dabei nach wie vor an den Bildungsplan hält. Foto: Nadine Fissl

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