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Lehrer warnt vor Folgen

Benotung, Sitzenbleiben, Förderunterricht: Wie Baden-Württemberg mit dem Corona-Schuljahr umgeht

Jeder vierte Schüler soll mittlerweile große Lernrückstände haben. Während manche Lehrer betonen, wie wichtig es ist, das Schuljahr zu wiederholen, ist derweil ein massives Förderprogramm in Planung.

Schülerin sitzt verzweifelt vor Büchern.
Manche Schüler sind nach dem pandemiebedingt schwierigen Schuljahr mit ständigem Wechsel von Fern- und Präsenzunterricht komplett abgehängt, berichten Lehrer. Für sie wäre es wichtig, das Schuljahr zu wiederholen, heißt es. Foto: Frank Leonhardt/dpa

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