Lesen und Schreiben

Üben, üben, üben: Wie Kinder Lesen lernen – und warum so viele damit Probleme haben

Lesen und Schreiben sind wichtige Basiskompetenzen, die Kinder in den ersten beiden Schuljahren weitgehend lernen sollten – eigentlich. Denn viele schaffen das nicht. Woran liegt das?

Ein Schüler bearbeitet bei der Lernbrücke in der Realschule am Goldberg vor dem regulären Schulbeginn ein Arbeitsblatt im Fach Deutsch. Etwa 54.000 Schüler nehmen nach Angaben des Kultusministeriums an etwa 1900 Standorten in Baden-Württemberg an so genannten Lernbrücken teil. Rund 6200 Lehrkräfte betreuen während der zwei restlichen Ferienwochen Schüler, die ihre coronabedingten Wissenslücken schließen sollen. +++ dpa-Bildfunk +++ — Unterschiedliche Methoden zum Lesenlernen: Bei mehreren Schülerleistungsstudien stellte sich heraus, dass etwa ein Viertel der Grundschüler nicht über ausreichende Kompetenzen verfügt. Foto: Bernd Weißbrod picture alliance/dpa

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